导 语：1989年，大别山深处，两路口乡中学，一盏煤油灯亮到深夜。灯下备课的年轻教师孙孟祥不会想到，这盏灯一亮就是三十七年——从泥土操场到百廿校庆，从露脚趾的布鞋到清华北大的录取通知书，从乡村教师到百年名校的"执笔人"。灯芯换了一根又一根，光却从未熄灭。在麻城一中百廿华诞之际，这盏灯的故事，值得被更多人看见。

巍巍大别山，浩浩举水河。2025年11月8日，麻城一中建校120周年纪念晚会灯火璀璨，四海校友跨越山海而归。站在台下的孙孟祥，望着一张张从稚嫩走到两鬓斑白的脸庞，心中翻涌的，是对母校的深情，也是对三十七年教育生涯的无尽回响。

大别山深处，点燃第一盏灯

1989年夏天，孙孟祥从黄冈师范学院中文系毕业，背着简单的行囊，走进了两路口乡中学。几排低矮的平房就是教室，泥土铺成的操场上坑坑洼洼，一到雨天便泥泞不堪。没有图书馆，没有多媒体设备，甚至连一本完整的教学参考书都难以觅得。但正是在这片贫瘠的土地上，孙孟祥开始了自己的教育人生。

初为人师的那几年，他几乎把所有时间给了学生。白天上课、批改作业，晚上在煤油灯下备课、读书。乡村的孩子朴实而渴学，他们的眼睛里有一种对知识的灼热渴望，那是一种想要通过读书改变命运的强烈冲动。他至今记得那个叫小军的孩子，每天要走十几里山路来上学，寒冬腊月里脚上穿的还是露着脚趾的布鞋。可他上课时坐得最直、听得最认真，作文里写的全是山外的世界。那一刻孙孟祥明白：对于大别山深处的孩子，教育不是锦上添花，而是改变命运的钥匙。

三年的校长生涯，让孙孟祥对教育有了更深的理解。管理一所乡村中学，面对的是师资匮乏、经费紧张、生源流失等重重困难。但正是这些磨砺，让他懂得了什么是"坚守"——坚守在讲台上，坚守在孩子们身边，坚守在大别山深处的教育阵地上。这种"不让一个孩子掉队"的执念，正是乡村教育公益最本真的底色。那段岁月虽然艰苦，却锻造了他对教育事业的赤诚之心。

走进一中，从乡村到名校

1995年，孙孟祥被调入麻城一中。从两路口乡中学到这所创办于1905年的百年名校，这不仅是空间的跨越，更是教育视野的飞跃。走进麻城一中，他感受到的是一种沉甸甸的历史厚重感——屈子厚先生于城南亭州试院播撒教育火种，董必武先生曾在此挥斥方遒，王树声大将由此求学发轫。学校以"修身、敬业、求实、创新"为精神航标，在历史长卷中镌刻下不朽印记。

在麻城一中，孙孟祥先后担任年级副主任、校长办公室副主任。学校的大型文字材料、重要文件起草，几乎都落在了他的肩上。那些年，多少个深夜，办公室的灯光下他一遍遍推敲文字、打磨稿件，只为让每一份材料都能准确传达学校的精神与追求。

1996年9月18日，是孙孟祥永生难忘的日子。那一天，江泽民总书记亲临麻城一中视察，迈着矫健的步伐深入课堂教学第一线，来到风华正茂的青年学子中间，与师生们亲切交谈、合影留念。江泽民总书记充分肯定了麻城一中的办学成绩，并语重心长地说："老区发展的根本在教育，在培养人，这就是我们的希望。"这番话，孙孟祥记了一辈子，也践行了一辈子。同年5月，"京九考察团"一行140余人也亲临学校视察，党和国家领导人对老区教育的关怀与期望，深深烙印在每一位见证者的心中。

此后，孙孟祥先后参与多次省级示范高中复评工作，负责大量材料的撰写与整理，用文字记录下一中追求卓越的每一步。2002年学校正式跨入省级示范高中行列，这份荣誉背后，有他无数个深夜的案头耕耘。

书写校史，以文字做"文化公益"

2005年，麻城一中迎来百年华诞。孙孟祥深度参与筹备与组织工作。那一年，4000名师生和数千名回校学子载歌载舞，喜庆百年华诞。看着白发苍苍的老校友重返校园，在老照片前驻足凝望、热泪盈眶，他深深理解了什么是"母校情结"——那是一生的牵挂，是刻在骨子里的深情。

百年校庆之后，孙孟祥更加意识到记录历史、传承文化的重要性。他参与创建湖北省3A级档案馆，将散落在各处的校史资料系统整理、科学归档。每一份泛黄的试卷、每一张褪色的照片、每一本残缺的教案，都是学校历史的见证。让这些珍贵的记忆得以保存、传承，是他作为一名教育工作者对历史的责任——让后来的孩子知道自己从何而来，这本身就是一种"文化公益"。

在文字工作的岗位上，孙孟祥与多位先贤合撰《麻城一中赋》，独自完成校歌《高歌远航》歌词及多部电视专题片解说词。《麻城一中赋》以"聚心灵之福地，立东疆之秀壤。吹风微微，举水汤汤。钟灵毓秀，龙凤高翔"开篇，以古典辞赋镌刻百年学府的精神气象；校歌中"龟峰山下，举水河旁，三千年西陵文化源远流长。培桃育李有沃土……"则唱出了学子对母校的深情与对未来的憧憬。这些文字，是他留给学校最深情的告白，也是留给无数学子最宝贵的精神资产。

随后他又参与全国文明校园创建工作，助力学校2025年顺利通过复查保留该荣誉称号。从档案馆到文明校园，从赋文到校歌，他用文字为母校筑起一座看不见却摸得着的"精神殿堂"。

课改亲历，见证育人转型

进入新世纪，麻城一中推行"以学为本，以学定教"，推动课堂从"满堂灌"向"自主合作探究"转型。孙孟祥亲历了这一深刻变革，负责起草大量课改方案与总结材料。学校推行"五环节教学法"，从导学案设计到课堂组织创新，每一步都凝聚着全体教师的智慧与汗水，也留下了他用文字记录下的每一步探索。

办学水平的提升最终体现在育人成果上。2025年高考，麻城一中8名学生被清华、北大录取，600分以上高分段人数达211人。学校获评"中国县域中学百强"，以硬核数据稳居黄冈教育"排头兵"。这些成绩背后，是课程改革的持续深化，也是孙孟祥三十七年见证与参与的一中跨越。

百廿盛典，从见证者到参与者

2025年，麻城一中迎来建校120周年。从1905年屈子厚先生播撒教育火种，到如今占地408亩的现代化教育殿堂；从抗战烽火中的弦歌不辍，到新时代的"荆楚明珠"——麻城一中的120年，是一部与国家命运紧密相连的厚重篇章。作为校庆筹备重要成员，孙孟祥参与了策划与组织工作。

校庆晚会前夕，校友们走进校园，重访图书馆的书香雅韵、校史馆的热血回响。几位白发苍苍的老校友驻足在老照片墙前，指着泛黄的影像回忆道："当年我们就在这土操场上跑步，冬天围着煤炉取暖复习，同学间借一支钢笔、分一块橡皮的情谊，一辈子都忘不了。"看着这一幕幕，孙孟祥热泪盈眶。120年的薪火相传，就在这些细微而真挚的情感中延续。从百年校庆到百廿校庆，二十年间他以不同身份参与其中——百年时他是见证者，百廿时他是参与者。角色在变，但对母校的深情从未改变。

退休不褪色，师魂永铸

2025年12月，学校为孙孟祥举行了退休欢送会。沉甸甸的奖杯，铭刻着对一位老教师毕生奉献的感激与敬意。站在退休的门槛上回望，三十七年的教育生涯恍如昨日。从两路口的煤油灯到举水河畔的百廿华章，他的教育人生与麻城教育的发展同频共振。

孙孟祥三十七年的实践再次证明：教育是点燃——点燃学生对知识的渴望，对未来的憧憬；教育是坚守——坚守在讲台上，坚守在孩子们身边；教育是传承——传承文化的火种，传承精神的力量。正如江泽民同志当年视察时所说："老区发展的根本在教育，在培养人。"这句话，他记了一辈子，也践行了一辈子。

教育公益从来不止于捐资。一位教师用三十七年证明：点亮一个山里孩子的眼睛，和捐建一间教室，同样是改变命运的力量。如今孙孟祥告别了三尺讲台，心却从未离开。每当校歌《高歌远航》的旋律响起，每当《麻城一中赋》被年轻学子诵读，他都感到无比欣慰。那些文字，是他留给学校的最好礼物；而那些学生，是母校留给他最宝贵的财富。

百廿弦歌铸师魂。三十七年的教育人生，孙孟祥无怨无悔。在麻城一中这所百年学府的辉煌篇章中，有他写下的一笔；在学子的人生路上，有他点亮的一盏灯。这，便是一个教育者最大的幸福与荣耀，也是"教育公益"最动人的注脚。

本文取材于麻城一中公众号，孙孟祥老师的《百廿弦歌铸师魂 ——我的教育人生与麻城一中半世纪风云》